SOBRE APRÉNDETE “Quiénes somos”

Apréndete nace de más de 20 años de experiencia en el aula y de una convicción profunda: la educación necesita espacios donde se cuide el talento, la emoción y el bienestar integral de las personas.

Nuestro trabajo une la experiencia de aula y la neurociencia aplicada, con una gestión consciente y estratégica de los centros educativos, para descubrir y cuidar los talentos personales de las personas y convertirlos en motores reales de cambio para alumnado, docentes y familias.

Soy Sergio Díaz Conde, fundador y director de Apréndete Gestión Educativa. Maestro de Educación Primaria, llevo más de veinte años vinculado al mundo educativo, muchos de ellos compaginando la docencia con la gestión, la calidad y la excelencia de centros educativos.

Estoy especializado en gestión integral, innovación y mejora de centros, acompañando a equipos directivos y titulares en procesos de transformación, implantación de modelos de calidad y profesionalización de la gestión.

En Apréndete aporto la visión estratégica del proyecto: alineo cada programa con nuestra misión de humanizar la educación y me aseguro de que todo lo que hacemos con CoEquipo y la neurociencia sea viable, organizado y sostenible para los centros. Mi trabajo busca que las ideas se conviertan en procesos reales de cambio en colegios, institutos y redes educativas.

Ana María Ramos Soria

Apréndete nace también de mi trayectoria: soy maestra con más de 20 años de experiencia en el aula (infantil, primaria y música) y una convicción profunda: la educación necesita espacios donde se cuide el talento, la emoción y el bienestar integral de las personas.

Como formadora y coach especializada en Metodología CoEquipo®, acompaño a adolescentes, docentes, equipos directivos y familias en procesos de autoconocimiento, gestión emocional, orientación vocacional y trabajo en equipo.

Mi trabajo une la experiencia de aula, la neurociencia aplicada y la apuesta por la Inteligencia Humana (IH), para que la teoría se convierta en prácticas educativas que se notan en el día a día de los centros y de los hogares.