¿Qué ofrecemos a tu Centro?

Formaciones para Docentes

Capacitamos a docentes con herramientas de neurociencia y coaching para mejorar el aprendizaje y el clima en el aula. Formaciones aplicables, dinámicas y orientadas al bienestar educativo.

Formaciones Equipos Directivos

Impulsamos liderazgos más conscientes y estrategias de gestión del cambio en los centros. Sesiones que refuerzan la cohesión, la visión y la comunicación interna.

Programa Talento y Futuro: 4º ESO y Bachillerato

Acompañamos al alumnado a descubrir sus talentos, motivaciones y opciones académicas. Un proceso práctico y reflexivo que fortalece su seguridad y toma de decisiones.

Escuela de Familias y AMPAS

Ayudamos a las familias a comprender mejor las etapas y necesidades emocionales de sus hijos. Talleres prácticos para fortalecer la relación, la comunicación y el acompañamiento en casa.

Talento y Futuro (4º ESO y Bachillerato)

Conviértete en el centro que ofrece a su alumnado una experiencia transformadora de orientación vocacional y emocional, basada en la neurociencia, para que descubran sus verdaderos talentos y aprendan a cuidar su bienestar emocional, mental y físico. (Programa subvencionable a través de PROA+)

Problemas que resuelves

La adolescencia es una etapa llena de decisiones importantes… y de muchas dudas. Tu alumnado de 4º ESO y Bachillerato se enfrenta a elegir itinerarios, asumir más responsabilidad y convivir con la presión académica, social y familiar. A menudo llegan a este momento con:

• Poca claridad sobre sus talentos e intereses,

• Dificultad para gestionar la ansiedad, el miedo a equivocarse o la comparación,

• Y la sensación de que “tienen que decidir su vida” sin conocerse realmente.

Todo esto impacta en su bienestar emocional, en la convivencia en el aula y en su motivación por aprender.

Qué ofrece el programa

Talento y Futuro es un programa integral de orientación vocacional y emocional que convierte la tutoría en un espacio de autoconocimiento y cuidado.  A través de dinámicas vivenciales, música, reflexión guiada y neurociencia explicada de forma sencilla, el alumnado:

• Descubre sus talentos, fortalezas e intereses reales,

• Aprende a entender y gestionar lo que siente,

• Conecta quién es con las decisiones que tiene por delante,

• Y empieza a imaginar un futuro posible, ilusionante y con sentido.

No es una charla aislada, es un proceso transformador que deja huella en cómo se miran a sí mismos y cómo afrontan su camino.

Cómo se implementa

El programa se desarrolla en horario de tutoría, para no restar horas lectivas y facilitar la continuidad:

• Sesiones grupales con el alumnado de 4º ESO y/o Bachillerato.

• El/la tutor/a puede estar presente como observador/a para dar continuidad después en el aula.

• Taller específico para profesorado implicado, de modo que compartimos lenguaje y herramientas.

• Taller para familias, para que puedan acompañar las decisiones desde la calma y la comprensión.

• Informe final con resultados, indicadores y propuestas de seguimiento para el departamento de orientación.

Todo se organiza en coordinación con el centro y se adapta a vuestra realidad: número de grupos, calendario, necesidades específicas y posible financiación a través de PROA+.

Beneficios

• Para tu centro

  • Refuerza el Plan de Acción Tutorial y la orientación académica y profesional.

  • Mejora el clima de aula y la convivencia en los grupos de 4º ESO y Bachillerato.

  • Ofrece a las familias un valor añadido claro y coherente con vuestro proyecto educativo.

  • Aporta datos e indicadores útiles para la labor del departamento de orientación.

  • Posiciona al centro como referente en cuidado emocional y acompañamiento vocacional del alumnado.

• Para tu alumnado

  • Descubren sus talentos, fortalezas e intereses más allá de las notas.

  • Aprenden a comprender y gestionar emociones como la ansiedad, el miedo, la presión o la incertidumbre.

  • Ganan claridad sobre sus opciones de futuro (itinerarios, estudios, caminos posibles).

  • Desarrollan autoconfianza, sentido de propósito y habilidades de autoliderazgo.

  • Se sienten más acompañados y menos solos en un momento clave de su vida.

Formación para Docentes (in company)

Formación en tu centro, basada en la neurociencia y la Metodología CoEquipo®, para que el profesorado mejore la gestión emocional, el trabajo en equipo y el acompañamiento al alumnado. posible financiación a través de FUNDACIÓN TRIPARTITA.

Problemas que resuelves

El día a día docente es intenso: poco tiempo, alta carga emocional, conflictos en el aula, cambios constantes, sensación de no llegar a todo…

Todo esto afecta al bienestar del profesorado y a la calidad del acompañamiento que ofrece al alumnado y a las familias. 

Muchos centros detectan:

• Cansancio y desmotivación,

• Dificultad para sostener la complejidad del contexto actual,

• Necesidad de cuidarse más como equipo.

Y, a la vez, saben que cuando el claustro está bien, el centro entero se transforma

Qué ofrece el programa

Propongo formaciones presenciales en tu propio centro, pensadas para docentes y equipos educativos que quieren cuidarse y mejorar su manera de estar en el aula.

Desde la neurociencia aplicada y la Metodología CoEquipo®, trabajamos:

• Gestión emocional y autocuidado del profesorado,

• Comunicación y trabajo en equipo,

• Liderazgo educativo y acompañamiento consciente,

• Herramientas prácticas para mejorar clima de aula, motivación y convivencia.

No se trata solo de “recibir información”, sino de vivir experiencias conectadas con la realidad del claustro que se traduzcan en cambios concretos

Cómo se implementa

Las formaciones se diseñan a medida de tu centro y de vuestro Proyecto Educativo

• Sesiones para claustro completo, equipos de ciclo, departamentos o equipos directivos,

• Formato taller, con parte vivencial, reflexión guiada y puesta en común,

• Recursos sencillos para que cada docente pueda aplicar al día siguiente en su aula.

Acordamos juntos:

• El foco (gestión emocional, cohesión de claustro, liderazgo, convivencia, etc.),

• El número de sesiones y calendario.

para que la formación sea viable y, sobre todo, realmente útil. posible financiación a través de FUNDACIÓN TRIPARTITA.

Beneficios

• Para tu centro

  • Profesorado y especialistas más cohesionados y alineados con el proyecto educativo.

  • Mejora del clima laboral y de la comunicación interna.

  • Herramientas compartidas para abordar conflictos y retos del aula.

  • Formación que suma a los planes de mejora, innovación y bienestar del profesorado.

• Para los docentes

  • Mayor conciencia y gestión de sus propias emociones.

  • Estrategias concretas para cuidar su energía y prevenir el desgaste.

  • Recursos prácticos para trabajar clima de aula, motivación y convivencia.

  • Más seguridad y calma a la hora de acompañar al alumnado y a las familias.

Formación para Equipos Directivos (in company)

Formación presencial para equipos directivos que quieren liderar desde la neurociencia, la gestión emocional y el trabajo en equipo, impulsando un centro coherente, cuidado y con propósito.

Problemas que resuelves

Ser parte de un equipo directivo hoy supone mucho más que coordinar horarios y programaciones.

Implica gestionar:

• Personas y emociones

• Conflictos y cambios normativos

• Expectativas de las familias

• Necesidades del alumnado

• Un claustro a menudo cansado.

La sensación de ir “apagando fuegos” continuamente puede generar: Desgaste, sensación de soledad, falta de tiempo para pensar en lo importante, dificultades para alinear al equipo en una misma dirección

Qué ofrece el programa

Procesos formativos para un liderazgo educativo más humano y eficaz.

Procesos formativos presenciales para equipos directivos que desean:

• Ganar claridad de visión y de rol

• Fortalecer la cohesión interna

• Desarrollar un liderazgo educativo más humano y eficaz

Desde la neurociencia y la Metodología CoEquipo®, trabajamos:

• Gestión emocional propia y del equipo

• Comunicación interna y externa

• Toma de decisiones y manejo de conflictos

• Creación de una cultura de centro coherente con el proyecto educativo.

No son sesiones teóricas al uso, sino espacios de trabajo, reflexión y diseño conjunto que aterrizan en acuerdos y acciones concretas para el día a día del centro

Cómo se implementa

La formación se adapta a la realidad y al momento de tu centro.

• Sesiones presenciales con el equipo directivo (y, si conviene, con coordinaciones o jefaturas de estudio).

• Formato taller: dinámicas, análisis de casos reales del propio centro, reflexión guiada y acuerdos prácticos.

• Posibilidad de combinar un bloque intensivo inicial con sesiones de seguimiento a lo largo del curso.

Partimos siempre de una entrevista inicial para identificar necesidades, prioridades y objetivos. A partir de ahí, elaboramos una propuesta ajustada a vuestro contexto. posible financiación a través de FUNDACIÓN TRIPARTITA.

Beneficios

• Para tu centro

  • Equipo directivo más cohesionado, alineado y con una visión compartida.

  • Mayor coherencia entre el proyecto educativo y las decisiones diarias.

  • Mejor comunicación con claustro, alumnado y familias.

  • Más capacidad para sostener cambios, innovaciones y momentos de crisis.

• Para tu alumnado

  • Mayor autoconocimiento y gestión emocional ante la presión y la exposición constante.

  • Herramientas para abordar conflictos y conversaciones difíciles sin tanto desgaste.

  • Sensación de acompañamiento, de no “tirar del carro” en soledad.

  • Un liderazgo más sereno, claro y conectado con el propósito educativo

Escuela de Familias y AMPAS: cuando centro y hogar van de la mano

Talleres presenciales en tu centro para acompañar a las familias en la educación emocional, la comunicación con sus hijos e hijas y las decisiones vocacionales.

Problemas que resuelves

Muchas familias se sienten desorientadas:

No saben cómo acompañar los cambios emocionales de sus hijos e hijas, les cuesta poner límites sin discutir, les preocupa el uso de pantallas, el rendimiento académico o el momento de elegir itinerarios. Esa desorientación genera tensión en casa y también en el centro

• Aumenta la presión sobre el profesorado,

• Se multiplican los malentendidos,

• Se resiente la confianza mutua entre familias y centro

Qué ofrece el programa

La Escuela de Familias lleva al centro un espacio cercano, respetuoso y muy práctico, donde madres y padres pueden comprender, preguntar y aprender sin sentirse juzgados.

En estos talleres trabajamos, desde la neurociencia y la Metodología CoEquipo®:

• Educación emocional y comprensión del cerebro en cada etapa,

• Comunicación y límites en casa,

• Acompañamiento en la infancia y adolescencia,

• Orientación vocacional y decisiones sobre el futuro.

Todo con ejemplos reales, lenguaje sencillo y recursos que puedan aplicar desde el día siguiente.

Cómo se implementa

Organizamos ciclos de talleres adaptados a la etapa educativa:

• Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato…

• En horarios que faciliten la asistencia de las familias,

• Con sesiones de 60–90 minutos, combinando explicación, dinámicas y tiempo para preguntas.

Podemos plantear desde un taller puntual hasta un itinerario anual de Escuela de Familias, en coordinación con el equipo directivo y el departamento de orientación.

Beneficios

• Para tu centro

  • Mayor coherencia entre lo que se trabaja en el aula y lo que se vive en casa.

  • Familias más implicadas, informadas y alineadas con el proyecto educativo.

  • Reducción de conflictos familia–centro y aumento de la confianza.

  • Una oferta clara de apoyo a las familias, que refuerza la identidad del centro

• Para las familias

  • Comprenden mejor qué le pasa emocionalmente a su hijo o hija.

  • Aprenden a comunicarse con menos tensión, culpa y lucha diaria.

  • Cuentan con recursos concretos para acompañar cambios, retos y decisiones importantes.

  • Se sienten acompañadas por el centro y dejan de vivir la educación en soledad